XII Seminário Internacional Paulo Freire: A africanidade no contexto da diversidade social brasileira
Dias 7 e 8 de Agosto no Centro de Convenções da UNICAMP
A AELAC/BRASIL, esteve presente neste seminário internacional que teve como objetivo proporcionar o diálogo e a reflexão em torno da diversidade cultural brasileira a partir do pensamento freireano, sobretudo de um posicionamento crítico e politico.
Organizado pelo companheiro Francisco Genésio Lima de Mesquita e pela professora Noemia de Carvalho Garrido contemplou temáticas ligadas à cultura afro-descendente e demais vozes trazidas do pensamento e ações pedagógicas de Paulo Freire.
Foi totalmente inovador pois o publico alvo foi estudantes do Ensino Médio que participaram ativamente não só das Conferências e Mesas de debate mas também trouxeram aspectos da cultura com as linguagens do teatro, da música e da dança. Educação e Cultura se encontram para aprofundar nossa compreensão de uma Pedagogia da Libertação.
As mesas de trabalho contemplaram vários enfoques e foram compostas por representantes de diversos segmentos sociais e ativistas do Movimento negro, contando com expressivas lideranças do campo educacional e sindical.
O Livro Cartas a Guiné Bissau que relata a atuação de Paulo Freire na África foi analisado em uma Aula Magna, pelo professor ,doutor, Paulo Gomes Lima da Universidade Federal de S.Carlos, onde ressaltou a relação de Paulo Freire com Amilcar Cabral, Ministro de Educação do pais e o trabalho conjunto para conseguir alfabetizar um povo ainda em guerra de libertação colonial.Amilcar Cabral foi um grande homem que tratou de reafricanizar as mentalidades africana.
A UNISAL , Universidade Federal da América Latina , foi representada pela Professora Doutora Angela Maria de Souza , pró -reitora de extensão que cativou o publico com um belo relato da experiência desta universidade na construção coletiva de um trabalho anti racista e contra qualquer forma de discriminação realizado em parceria com setores organizados do movimento popular de Foz do Iguaçu. e o esforço de integração latino americana pois é uma universidade de fronteira com Argentina e Paraguai.
A jovem Denise aluna doutoranda da UNICAMP trás uma grave denuncia dos preconceitos e violência contra jovens e adultos negros, em nosso pais, principalmente quando são pobres. Nos chama atenção para nossa consciência em pensarmos formas de solucionar esta tão grave situação social que convivemos em nosso cotidiano.
Ressaltando a experiência Cubana no Combate ao racismo, ao preconceito e a discriminação o professor Mariano Isla Guerra da Associação de Pedagogos de Cuba, trás experiências de luta de toda a sociedade cubana citando uma frase muito significativa de Fernando Ortiz, grande intelectual Cubano " Cuba não seria a mesma sem os negros", pois os grandes libertadores de Cuba foram em sua maioria negros.
A professora Porcina Rosa Neves Maio de Manaus , Amazonas foi brilhante em sua pesquisa sobre a escravidão no Amazonas e a atual situação dos Quilombolas e o numero atual de escolas quilombolas no pais.
Da Universidade Federal da Paraiba , é o professor doutor Paulo Roberto Pallano, que chamou a atenção para o significativo e importante trabalho sobre a presença do pensamento freireano na Educação dos Indios Potiguaras ( 20.000) proposta, que fundamenta uma Pedagogia da Resistência e das Tradições de sua Universidade. Nos conta que em muitas aldeias , os indios têm acesso a tecnologia , mas continuam a se guiar pela natureza. Acompanhando sua exposição trouxe uma mostra de fotografias sobre usos e costumes deste grupo indigena. Tratou de desmistificar a visão equivocada que temos do indio brasileiro, mostrando o significado dos seus ritos e rituais e a riqueza desta cultura. Faz um chamado a todos e a todas: Desperte o revolucionário que cada um de nos tem dentro de si.
A AELAC/BRASILalem de contribuir com uma analise critica/ da ação de Paulo Freire na África ressaltou o quanto foi significativo para Freire este seu trabalho no continente Africano, pois alem de trabalhar em sua proposta de alfabetização ele afirma que aprendeu com o povo da Guine Bissau e Sato Tome e Principe que a palavra tem um significado mais amplo na Africa, sendo completada com gestos corporais. Ela não é somente para ser ouvida mas tambem vista.
A AELAC/BRASIL, tambem trouxe como contribuição fragmentos do poema de Carlos Falaschi do livro Paulo Freire, O grito manso, que ganhou de companheiras da Argentina, Maria Constanza e Georgina no X Seminario Internacional, Paulo Freire realizado em Buenos Aires , Argentina em 2013.
Abriste com os outros, outros caminhos, a uma educação como prática da liberdade;
A Pedagogía Libertadora
Reprodutora de Homens, não do Sistema
Funcional aos homens, não ao mercado
Libertação interior do homem
Libertação do Homem em relação com o outro e com a natureza
Pedagogia do Oprimido, dos de ninguém, dos excluidos
Pedagogia Dialógica, da palavra , da ação... do pensar, do dizer, do atuar.
Pedagogia da Esperança, a sua, a nossa que nos deixa sua paternidade espiritual de ideias e sentimentos
Saudamos a voce de novo hoje, com um VIVA PAULO FREIRE
Hasta Siempre, educador inesquecivel.
Maria Sirley dos Santos - Agosto de 2014
